CONCEPÇÕES E PRÁTICAS RELATIVAS AO CURRÍCULO INTEGRADO NAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES EM CURSOS DE LICENCIATURA DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. (2020). Revista Contexto & Educação, 35(112), 66-81. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.112.66-81