“O Aprender E O Não Aprender Na Escola: A ótica de Alunos Das Séries Iniciais Do Ensino Fundamental Com Dificuldades de Aprendizagem”. 2013. Revista Contexto & Educação 25 (84): 77-101. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2010.84.77-101.