“A RESPONSIVIDADE DE LICENCIANDOS EM PRODUÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE PROPOSTAS RESPALDADAS NA TEORIA DE GALPERIN”. (2015) Revista Contexto & Educação, 30(95), pp. 171–193. doi:10.21527/2179-1309.2015.95.171-193.