“DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, ESCOLA E IDENTIDADE ÉTNICA: O QUE REVELAM DISSERTAÇÕES DE MESTRES INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL?”, Contexto, vol. 34, no. 108, pp. 57–71, Jun. 2019, doi: 10.21527/2179-1309.2019.108.57-71.