“LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE”. Revista Contexto & Educação, vol. 34, no. 109, Aug. 2019, pp. 104-20, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.109.104-120.