“O Aprender E O Não Aprender Na Escola: A ótica de Alunos Das Séries Iniciais Do Ensino Fundamental Com Dificuldades de Aprendizagem”. Revista Contexto & Educação, vol. 25, no. 84, May 2013, pp. 77-101, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2010.84.77-101.