“A SISTEMATIZAÇÃO DOS SABERES DOCENTES EM SUAS RELAÇÕES COM A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA”. Revista Contexto & Educação 33, no. 105 (June 26, 2018): 68–94. Accessed September 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/6786.