“LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE”. Revista Contexto & Educação 34, no. 109 (August 30, 2019): 104–120. Accessed September 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/7631.