PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA (RE)PENSAR O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Contexto [Internet]. 2019 Mar. 28 [cited 2026 Sep. 10];34(107):206-18. Available from: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/7092