A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS. Contexto [Internet]. 2020 May 4 [cited 2026 Sep. 10];35(111):203-20. Available from: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/9417