Pollyana, tome a pílula vermelha! Mas, e depois?: revisitando o preconceito de gênero nas avaliações dos livros didáticos de ciências . Contexto [Internet]. 2013 Mar. 20 [cited 2026 Sep. 9];27(88):103-25. Available from: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/561