2017. EL INTERÉS DIDÁCTICO DE LOS PAISAJES ALTERADOS: LA RESERVA DE LA BIOSFERA DE LA MANCHA HÚMEDA (ESPAÑA) COMO EJEMPLO DE ESTUDIO. Revista Contexto & Educação. 31, 99 (feb. 2017), 52–80. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2016.99.52-80.