2019. DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, ESCOLA E IDENTIDADE ÉTNICA: O QUE REVELAM DISSERTAÇÕES DE MESTRES INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL? Revista Contexto & Educação. 34, 108 (jun. 2019), 57–71. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.57-71.