2020. A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista Contexto & Educação. 35, 111 (may 2020), 203–220. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.203-220.