«Projeto Pedagógico, Abordagem Pedagógica e Cenários de Prática: Avaliação de tendências de mudanças em cursos da área da saúde». Revista Contexto & Educação, vol. 31, n.º 98, noviembre de 2016, pp. 153-77, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2016.98.153-177.