«DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, ESCOLA E IDENTIDADE ÉTNICA: O QUE REVELAM DISSERTAÇÕES DE MESTRES INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL?». Revista Contexto & Educação, vol. 34, n.º 108, junio de 2019, pp. 57-71, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.57-71.