«A MULTIMODALIDADE E A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DO ESPANHOL: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO CERCANÍA JOVEN». Revista Contexto & Educação, vol. 34, n.º 108, junio de 2019, pp. 72-91, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.72-91.