«APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E NEUROCIÊNCIA: FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE COORDENADORAS PEDAGÓGICAS». Revista Contexto & Educação, vol. 35, n.º 111, mayo de 2020, pp. 221-38, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.221-238.