«PARANGOLÉS DE AÇÕES E CICLO DE AÇÕES COLETIVO: UMA PROPOSTA TEÓRICA PARA DISCUTIR INTERAÇÕES E APRENDIZAGEM COM O USO DE LOUSA DIGITAL». Revista Contexto & Educação, vol. 36, n.º 113, febrero de 2021, pp. 85-104, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2021.113.85-104.