«INTRODUZINDO O CONCEITO DE AVALIAÇÃO POR RUBRICAS POR INTERMÉDIO DE OFICINAS: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA PILOTO». Revista Contexto & Educação, vol. 36, n.º 113, febrero de 2021, pp. 54-73, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2021.113.54-73.