«CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE COMPUTAÇÃO: INTEGRAÇÃO CURRICULAR DOS DOCUMENTOS A AÇÃO». Revista Contexto & Educação 32, no. 103 (diciembre 1, 2017): 5–28. Accedido septiembre 9, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/5902.