«CONHECENDO O IMAGE WATCHING E A ABORDAGEM TRIANGULAR: REFLEXÕES SOBRE AS IMAGENS DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL». Revista Contexto & Educação 33, no. 104 (febrero 21, 2018): 305–416. Accedido septiembre 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/6782.