«CONTRIBUIÇÕES AO ESTUDO DA ATIVIDADE DE ENSINO: A QUESTÃO DOS MOTIVOS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA». Revista Contexto & Educação 34, no. 107 (marzo 28, 2019): 189–205. Accedido septiembre 9, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/7625.