«FORMAÇÃO DOCENTE PARA O TRABALHO EM SAÚDE: O “NOTÓRIO SABER” E OUTRAS PROPOSTAS DE PRECARIZAÇÂO E FLEXIBILIZAÇÃO». Revista Contexto & Educação 34, no. 107 (marzo 28, 2019): 276–287. Accedido septiembre 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/8552.