«APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E NEUROCIÊNCIA: FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE COORDENADORAS PEDAGÓGICAS». Revista Contexto & Educação 35, no. 111 (mayo 4, 2020): 221–238. Accedido septiembre 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/8309.