«A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS». Revista Contexto & Educação 35, no. 111 (mayo 4, 2020): 203–220. Accedido septiembre 9, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/9417.