«A COMPLEXIDADE E A CULTURA ESCOLAR: APROXIMAÇÕES PARA TRATAR O TEMA ENERGIA NA ESCOLA». Revista Contexto & Educação 35, no. 112 (septiembre 9, 2020): 300–313. Accedido septiembre 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/7848.