«CURRÍCULO INTEGRADO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO PROEJA: CONCEPÇÕES ACERCA DO ENSINO POR ÁREA DO CONHECIMENTO». Revista Contexto & Educação 35, no. 112 (septiembre 9, 2020): 117–133. Accedido septiembre 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/10398.