«PRODUÇÃO DE SENTIDOS A PARTIR DA LEITURA DE ESQUEMAS DIDÁTICOS REPRESENTATIVOS DA RESPIRAÇÃO HUMANA». Revista Contexto & Educação 35, no. 112 (septiembre 9, 2020): 259–279. Accedido septiembre 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/10510.