«PARANGOLÉS DE AÇÕES E CICLO DE AÇÕES COLETIVO: UMA PROPOSTA TEÓRICA PARA DISCUTIR INTERAÇÕES E APRENDIZAGEM COM O USO DE LOUSA DIGITAL». Revista Contexto & Educação 36, no. 113 (febrero 23, 2021): 85–104. Accedido agosto 25, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/10030.