«CINE, SALUD Y ENSEÑANZA DE CIENCIAS: CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA PELÍCULA “OSMOSE JONES”». Revista Contexto & Educação 37, no. 117 (abril 8, 2022): 167–176. Accedido septiembre 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/12983.