«Os problemas filosóficos como metodologia de ensino na educação básica - sua contribuição para estimular o pensar crítico». Revista Contexto & Educação 39, no. 121 (febrero 20, 2024): e13652. Accedido septiembre 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/13652.