«A formação continuada para professores de turmas multi-idades: reflexões a partir da organização escolar multianos no Paraná – Brasil». Revista Contexto & Educação 40, no. 122 (marzo 7, 2025): e16683. Accedido agosto 24, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/16683.