«A leitura na sala de AEE do município de Cerro Largo: Desenvolvendo a consciência fonológica de alunos diagnosticados com dislexia, a partir de jogos inclusivos». Revista Contexto & Educação 40, no. 122 (marzo 11, 2025): e17017. Accedido agosto 24, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/17017.