CINE, SALUD Y ENSEÑANZA DE CIENCIAS: CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA PELÍCULA “OSMOSE JONES”. Contexto [Internet]. 8 de abril de 2022 [citado 10 de septiembre de 2026];37(117):167-76. Disponible en: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/12983