Pollyana, tome a pílula vermelha! Mas, e depois?: revisitando o preconceito de gênero nas avaliações dos livros didáticos de ciências . Contexto [Internet]. 20 de marzo de 2013 [citado 10 de septiembre de 2026];27(88):103-25. Disponible en: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/561