Natureza da Ciência por meio da História e Filosofia da Ciência na Formação Inicial De Professores de Química: Planejamento e Validação de uma Sequência Didática sobre o Modelo Atômico de Rutherford. Contexto [Internet]. 18 de julio de 2022 [citado 9 de septiembre de 2026];37(118):e9415. Disponible en: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/9415