Atribuições causais para resultados acadêmicos e seus impactos diferenciais sobre os hábitos de estudo de estudantes universitários. Contexto [Internet]. 4 de junio de 2024 [citado 10 de septiembre de 2026];39(121):e15479. Disponible en: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/15479