O "COMO" IMPLEMENTAR A DIMENSÃO INTERDISCIPLINAR EM PRÁTICAS PEDAGÓGOCAS NAS ESCOLAS
DOI:
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2000.60.81-98Resumo
Este trabalho explicita o entendimento das relaçõesinterdisciplinares na pedagogia através do entendimento específico do ato pedagógico, estabelece critérios de avaliação da dimensão interdisciplinar em práticas pedagógicas e analisa modos de introduzir estas relações no interior das práticas pedagógicas.
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