“Projeto Pedagógico, Abordagem Pedagógica e Cenários de Prática: Avaliação de tendências de mudanças em cursos da área da saúde”. Revista Contexto & Educação, vol. 31, nº 98, novembro de 2016, p. 153-77, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2016.98.153-177.