“EL INTERÉS DIDÁCTICO DE LOS PAISAJES ALTERADOS: LA RESERVA DE LA BIOSFERA DE LA MANCHA HÚMEDA (ESPAÑA) COMO EJEMPLO DE ESTUDIO”. Revista Contexto & Educação, vol. 31, nº 99, fevereiro de 2017, p. 52-80, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2016.99.52-80.