“DISCRIMINAÇÃO PLANEJADA: A SELETIVIDADE DO CURRÍCULO OFICIAL PAULISTA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Contexto & Educação, vol. 33, nº 105, junho de 2018, p. 248-76, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.105.248-276.