“A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista Contexto & Educação, vol. 35, nº 111, maio de 2020, p. 203-20, https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.203-220.