“DISCRIMINAÇÃO PLANEJADA: A SELETIVIDADE DO CURRÍCULO OFICIAL PAULISTA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Contexto & Educação 33, no. 105 (junho 26, 2018): 248–276. Acesso em setembro 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/6749.