“ESTADO DA ARTE: A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS”. Revista Contexto & Educação 35, no. 112 (setembro 9, 2020): 29–44. Acesso em setembro 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/10149.