“PRODUÇÃO DE SENTIDOS A PARTIR DA LEITURA DE ESQUEMAS DIDÁTICOS REPRESENTATIVOS DA RESPIRAÇÃO HUMANA”. Revista Contexto & Educação 35, no. 112 (setembro 9, 2020): 259–279. Acesso em setembro 9, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/10510.