“Epistemologias sul-sul e bem viver: O inédito-viável em Freire, Krenak e Kusch”. Revista Contexto & Educação 40, no. 122 (agosto 7, 2025): e16719. Acesso em agosto 24, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/16719.