“Modelagem Matemática: um Caminho para o Pensamento Reflexivo dos Futuros Professores de Matemática”. Revista Contexto & Educação 21, no. 76 (maio 20, 2013): 115–126. Acesso em setembro 8, 2026. https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/1099.