PROGRESIÓN DE LAS IDEAS DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO EN UNA SECUENCIA DE APRENDIZAJE. Contexto [Internet]. 4 de maio de 2020 [citado 8 de setembro de 2026];35(111):259-71. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/10106