Representações sociais de educação profissional e tecnológica: um estudo comparativo entre estudantes ingressantes e concluintes do ensino médio integrado. Contexto [Internet]. 23 de setembro de 2022 [citado 9 de setembro de 2026];37(119):e13248. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/13248